为体会中秋传统民俗文化,喜迎国庆、中秋佳节的到来。9月27日下午,二(1)班的孩子们在本班教室展开“情暖中秋,喜迎国庆”——手艺制造活动。本次手艺活动孩子要完结两项手艺制造,分别是团扇和灯笼。
活动伊始,由家委代表林鑫妈妈向孩子们解说扇子的制造的过程。瞧,孩子们听的多仔细啊!
中秋节做灯笼是中华民间传统文化的传承,灯笼,又称彩灯,是一种陈旧的传统工艺品。为了让孩子们学会自己着手做灯笼。林鑫妈妈先在台上具体解说了组装灯笼的过程和技巧。
孩子们专心致志地听完,就积极地着手做起来了。撕双面胶,帖图画,装零部件,一个个忙得如火如荼,一旁的家委们总会在孩子需求时及时给予帮助。
经过此次活动,不光训练孩子们的着手才能,并且让孩子们真实地感触到了节日的气氛,体会到了传统习俗的共同魅力,激发了孩子们对民间传统文化的酷爱。
为体会中秋传统民俗文化,喜迎国庆、中秋佳节的到来。9月27日下午,二(1)班的孩子们在本班教室展开“情暖中秋,喜迎国庆”——手艺制造活动。本次手艺活动孩子要完结两项手艺制造,分别是团扇和灯笼。
活动伊始,由家委代表林鑫妈妈向孩子们解说扇子的制造的过程。瞧,孩子们听的多仔细啊!
中秋节做灯笼是中华民间传统文化的传承,灯笼,又称彩灯,是一种陈旧的传统工艺品。为了让孩子们学会自己着手做灯笼。林鑫妈妈先在台上具体解说了组装灯笼的过程和技巧。
孩子们专心致志地听完,就积极地着手做起来了。撕双面胶,帖图画,装零部件,一个个忙得如火如荼,一旁的家委们总会在孩子需求时及时给予帮助。
经过此次活动,不光训练孩子们的着手才能,并且让孩子们真实地感触到了节日的气氛,体会到了传统习俗的共同魅力,激发了孩子们对民间传统文化的酷爱。
为体会中秋传统民俗文化,喜迎国庆、中秋佳节的到来。9月27日下午,二(1)班的孩子们在本班教室展开“情暖中秋,喜迎国庆”——手艺制造活动。本次手艺活动孩子要完结两项手艺制造,分别是团扇和灯笼。
活动伊始,由家委代表林鑫妈妈向孩子们解说扇子的制造的过程。瞧,孩子们听的多仔细啊!
中秋节做灯笼是中华民间传统文化的传承,灯笼,又称彩灯,是一种陈旧的传统工艺品。为了让孩子们学会自己着手做灯笼。林鑫妈妈先在台上具体解说了组装灯笼的过程和技巧。
孩子们专心致志地听完,就积极地着手做起来了。撕双面胶,帖图画,装零部件,一个个忙得如火如荼,一旁的家委们总会在孩子需求时及时给予帮助。
经过此次活动,不光训练孩子们的着手才能,并且让孩子们真实地感触到了节日的气氛,体会到了传统习俗的共同魅力,激发了孩子们对民间传统文化的酷爱。